Elle lit la musique...

C'est sûr, elle lit la musqiue. Elle n'a pas travaillé ce prélude depuis des lustres, ne l'a jamais appris par coeur, elle prend ses notes, et Boum, elle vous assène la moitié du prélude et presto de Bach. Je l'admire, c'est domino, la journaliste! Et puis, c'est si doux pour nos oreilles...

domino, l'intello...

 

Mon idole (2)....

Et pour ne rien vous cacher, domino 1, la journaliste, compose, ou plutôt improvise. Ecoutez-là!

Qu'en pensez-vous, c'est une guitariste amateur....

domino 2, l'intello....

Mon idole....

domino1, la journaliste, est mon idole, écoutez comme elle chante bien!!!!!! Et comme elle joue bien!!!!! Vive domino, la journaliste...

 Et elle chante en allemand en plus, car pour ne rien vous cacher, elle est prof d'allemand...

Et je l'admire tellement, que je fais tout comme elle.

domino 2, l'intello

Loup et phoque

Il y en a qui ont dit que ce que domino, la journaliste alternative écrivait était parfois loup-phoque.

Moi, je la défendrai jusqu'au bout, c'est une amie à moi, les loups et les phoques sont de beaux animaux.

Les loups sont dans la nature, et alors ils sont grands et sauvages, mais parfois ils peuvent être humains, regardez tous les loups administratifs qui se  sont attaqué  à elle.... et alors ils sont des loups pour l'homme.

Les phoques sont mi-oiseaux, mii-mammifères, ce sont de beaux animaux qui n'ont pas besoin de maison pour survrivre au froid, ils savent s'adapter, eux...

Alors si son i-grimoire est loup-phoque au sens animal du terme, et pas au sens humain, alors, c'est un bel i-grimoire!

domino

On prend le train...

L'autre jour, une maman dit à sa fille, encore relativement petite.... :

- Tu vas avoir un petit frère !

- Oh! crie la petite fille, folle de joie, en sautant sur ses deux pieds.

- Mais comment on va l'appeler? ajoute la maman, Aurais-tu une idée pour le prénom?

- Oui, maman, on va l'appeler autorail!

- Autorail? Mais, ce n'est pas un prénom!

-Mais si, maman, moi, je m'appelle bien Micheline.

Bon... Micheline, ça fait un peu démodé, mais c'était une blague qu'on se racontait quand on était petit. C'est vrai qu'on avait pas les 140 de QI de la journaliste alternative que j'admire beaucoup par ailleurs, elle est presque toujours sérieuse, trop sérieuse même.

domino, l'intello

Dentelle de Calais...

J'avais un jour deux amis qui voulaient aller à Calais. Mais comme ils n'avaient pas trop le sens de l'orientation, ils tournèrent un moment en rond, jusqu'à ce qu'une pancarte salvatrice leur crevant les yeux, les sauva.

Conseil général.

Pas de Calais

était-il écrit sur la pancarte.

"Pas étonnant qu'on ne trouve pas", fit l'homme à sa femme.

Et déçus que Calais n'existait pas, ils firent demi-tour.

La femme s'exclamant : "Ah! On nous a bien eu!"

Bon, ça ne fait pas dans la dentelle, comme blague, mais c'est mieux que rien...

Et fallait pas être une intello pour écrire ça...

Et puis, il faudra peut-être changer le nom du département, si on veut plus de touristes à Calais.... Pour les étrangers qui cherchent Calais, c'est pas évident, surtout sans gate*, euh, Sangatte*.

domino, l'intello

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*gate : anglais, signifie grille.

*Sangatte : lieu tristement célèbre pour avoir possédé un camp où les étrangers qui voulaient partir en Angleterre devaient attendre, entourés de grilles.

Au théâtre aujourd'hui (1)

(Une professeure TZR d'allemand comme pourrait être la journaliste alternative, aide, au Centre de Documentation ou elle doit surveiller des élèves de sixième, un élève en maths.)

La professeure : Quel problème as-tu?

L'élève : Un problème sur les fractions.

La professeure : Montre moi.

L'élève : Voici.

La professeure lit : 1/2 + 2/4 = ?

"C'est facile", s'exclame la prof à 140 de QI, "ça fait 1."

L'élève : "1, Madame? C'est trop facile! C'est pas possible!"

La professeure à l'élève : "Mais si, c'est bon, je vais te le prouver. Dessine un gâteau."

(L'élève commence à dessiner soigneusement un vrai gâteau.)

La professeure : "Mais non, tu ne fais pas du dessin, si tu dessines un rond qui représentera le gâteau, cela suffira."

(L'élève sans toujours comprendre dessine un rond.)

La professeure : "Voilà, maintenant montre moi sur ce rond qui représente un gâteau ce qu'est 1/2 gâteau."

(L'élève fait avec son double décimêtre un trait bien droit au milieu du gâteau et dit :)

"ça c'est une moitié Madame, et ça c'est l'autre."

"Et comment écris-tu la moitié?"

"La moitié? "dit l'élève? et écrit soigneusement en lettres "La moitié".

"Non", dit la professeure, "en chiffres!"

(L'élève réfléchit et ne sait pas.)

"Regarde ton problème, quel chiffre désigne la moitié du gâteau?"

(L'élève, trouvant enfin le rapport avec le problème s'exclame :)

"Un demi, Madame!"

"Bien," répond Madame, "écris 1/2 dans la moitié du gâteau."

"Voilà qui est fait."

"Bon, maintenant, montre moi le quart du gâteau, en utilisant l'autre moitié du gâteau."

"Voilà Madame", (dit l'élève triomphalement en divisant en deux soigneusement avec son double-décimètre et un crayon bien taillé, la deuxième moitié du gâteau.)

"Combien y a-t-il de parts de gâteau?", demande la professeure d'allemand.

"Trois, M'dame!"

"Miam!" dit la professeures, "y a t-il une part plus grosse que les deux autres?"

"Oui, le demi, M'dame!"

"La demi-part," corrige la professeure.

"Et pour le reste du gâteau, comment s'appellent les parts?" ajoute la professeure!

"Deux fois un quart", répond l'élève.

"Compare avec l'autre coté du rond, combien font deux fois un quart."

"Deux quarts, M'dame", continue l'élève triomphalement.

"Mais encore,..." ajoute la TZR d'allemand.

"Compare les deux quarts et le demi!"

"C'est la même chose", M'dame, "mais l'autre il est à l'envers".

"Tu m'as dit au début de la phrase"...

"C'est la même chose..."

"Donc, si c'est la même chose? Combien font deux quarts?"

"Deux quarts font un demi, M'dame!"

"Félicitations, donc, comment peux tu simplifier ce problème? Par quoi peux tu remplacer deux quarts?"

"Par un demi", M'dame!

"Alors réécris la donnée du problème en remplaçant 2/4 par...."

"Par un demi, M'dame!"

"Donc, la donnée est maintenant 1/2 + 1/2 = ? égale combien?"

"Euh... Euh.... Sais pas, M'dame!"

"Regarde ton gâteau, que représente un demi?"

"C'est la moitié, M'dame!"

"Et donc la moitié, plus la moitié du gâteau, cela fait ?"

"Un gâteau entier, M'dame!"

"Donc un demi, plus un demi font :..."

"Euh...."

"Un demi, c'est la même chose que la moitié, donc 1/2 et 1/2 font....."

"Un gâteau entier, M'dame!"

"Pas forcément un gâteau, parce que dans le problème, on ne te dit pas que c'est un gâteau, mais un entier, sûrement!Donc, 1/2 et 1/2 font..."

"Un..."

"Oui, bravo", coupe la TZR d'allemand, "Un !"

"C'est la réponse, M'dame?"

"Oui, c'est la réponse que tu as contesté tout à l'heure, parce que je ne suis pas professeur de maths!"

"C'était trop facile, la réponse, M'dame!"

"Et que remarques-tu avec les 4 et les 2 si tu regardes le gâteau?"

"Les 4 sont plus petits que les deux?"

"C'est normal?"

"Ben, non", M'dame, "ça devrait être le contraire..."

"Quelle régle peux-tu en conclure concernant les fractions que tu vois dans la donnée du problème, où sont situés les 2 et les 4".

"En bas, M'dame!"

"Donc, cela veut dire que..."

"Quand les 2 et les 4 sont en bas, ils font le contraire de ce qu'ils font en haut, dit l'élève."

"Oui, si on veut, le bas s'appelle le dénominateur, quand les chiffres sont au dénominateur, ils divisent et le résultat de la fraction est plus petit si la fraction a un dénominateur plus grand. 1/4 est donc plus petit que 1/2."

 

L'élève rentrant chez lui:

Elle est formidable, M'man, la nouvelle doc, elle m'a expliqué toutes mes fractions avec les cars et les demis.

 

Le lendemain la mère courroucée se rend chez la principale :

"Vous ne vous rendez pas compte, la nouvelle documentaliste a expliqué à ma fille comment on fait des effractions du car quand il y a des demis dedans! Elle leur apprend à voler et à être alcoolique, vous vous rendez compte!"

La principale :

"Bien, je vais en avertir le recteur...."

 

Elle s'en va dans le bureau de sa secrétaire et dicte :

"Mme ...., agrégée d'allemand, TZR rattachée dans mon collège aide, à ma demande,  au CDI. Cependant je vais vous dire quelques mots sur sa manière de servir. Quand les élèves lui demandent de leur expliquer des mathématiques, non seulement, elle se permet de leur expliquer des mathématiques alors qu'elle est professeur d'allemand, mais en plus elle prend des exemples immoraux, en expliquant coymment on fait l'effraction d'un car, dans lequel il y a des demis dedans!"

domino, l'intello

QI 170 ?

C'est malheureux tout ce qui arrive à domino, la journaliste. J'ai décrété que toute personne le désirant peut entrer dans mon comité de défense de domino, la journaliste alternative....

J'ai lu qu'une peiite anglaise défrayait  la chronique parce qu'elle a un QI de 152 et elle a deux ans et demi.

Domino, la journaliste, a un QI de 140 à plus de cinquante ans. Le QI diminuant avec l'âge, domino avait certainement un QI beaucoup plus fort quand elle était petite.

Domino était-elle surdouée ?

Domino se souvient qu'elle a appris à lire et à écrire avant d'aller à l'école. Elle savait déjà lire lorsqu'elle est entrée à l'école maternelle à l'âge de 4 ans et 5 mois. Cela est sûr et certain.

Son frère était 3 ans plus vieux qu'elle. Il avait des leçons à apprendre pour l'école. Domino retenait les leçons beaucoup plus vite que lui, elle les savait par coeur après les avoir entendues une ou deux fois, alors que son frère 3 ans plus âgé qui est pourtant maintenant ingénieur, les récitait péniblement à leur mère. Et elle narguait son frère en lui récitant sa leçon sous son nez, ce qui amusait sa mère et mettait son père en colère. Son père se mettait tellement en colère que domino narguait ainsi son grand-frère qu'il lui mettait des claques.

Certains racontent que domino savait lire à deux ans....  Sa mère lui lisait des livres pour enfants en mettant le doigt sous les syllabes prononcées. Domino reprenait le livre et lisait le livre (ou le récitait par coeur) en mettant le doigt sous les mêmes syllabes.

Un jour, la maman de domino invita l'une de ses soeurs (une tante à domino) en lui disant : "Viens voir, domino sait lire à deux ans !"

La maman de domino mit l'un des livres d'enfants dans les mains de domino, domino prit le livre à l'envers, et mettant le doigt au dessous des syllabes écrites à l'envers, lut tout le livre retourné à l'envers. La tante de domino fit des grands yeux et dit à sa mère (c'était une tante qui voulait toujours être la meilleure et voulait que ses deux filles à peine plus âgées que domino soient mieux qu'elle) : "Ta fille ne sait pas lire ! Elle lit le livre à l'envers! Elle connait le livre par coeur, mais ne sait pas le lire."

Alors sa mère eut un doute : Sa fille de deux ans savait-elle lire ou non ?

Toujours est-il que aussi loin qu'elle puisse s'en souvenir, elle se souvient avoir su lire, et que lorsque sa mère lui dit un jour vers 3 ans et demi, 4 ans : je vais t'apprendre à écrire un "o", un "a", etc... (parce qu'on lui avait dit que plus tôt, c'était trop jeune), elle savait  parfaitement lire les mots dans lesquels elle lui montrait les lettres, Et elle lisait déjà tous les livres qui s'accumulaient dans son coffre à jouets et celui de son frère, les livres de classe de son frère, etc...

Et maintenant, c'est cette même domino que l'on veut convoquer à la médecine du rectorat, et bourrer de médicaments contre les pleurs et les cris, alors que l'on laisse sa principale colérique complètement impunie. Des médicaments qui risquent de bloquer les connexions dans son cerveau, et l'empêcher d'écrire des poèmes, et de créer de la musique.

Pendant des années un psy a donné à domino des médicaments qui bloquaient ses connexions et diminuaient son QI et sa vitesse de travail. Elle s'en est sortie, et sans médicaments atteint encore un Qi de 140. Quel serait ce QI si elle n'avait jamais pris les médicaments que ce médecin infantilisant lui donnait en disant : "Si Mme domino ne prend pas ses médicaments, mme domino aura affaire à moi!"

On la convoque à la médecine du rectorat pour refaire d'elle une zombie, qu'elle a été pendant ces 15 années-là, une zombie qui ne dit plus un mot de critique vis à vis de la société, ne joue plus en rythme la musique, une zombie qui a moins de mémoire,  qui n'est plus capable d'aligner deux vers rimés l'un derrière l'autre, plus capable de faire écrire la petite pixie, une zombie à l'imagination sèche, à l'affectivité bridée et aux "bons rapports avec tous", au sourire béat.....

C'est cela que l'on veut refaire de domino qui n'avait plus écrit une rime, plus écrit un poème pendant 15 ans, durant toutes les années 90, à cause d'un Dr Maboule qui lui donnait des médicaments   ????

Domino n'est pas malade, la colère peut être une chose saine, son père lorsqu'il se mettait en colère était respecté.

domino 2, l'intello

Solidarité !

Par solidarité avec domino (Dom), la journaliste alternative, je ferme mes commentaires.

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domino 2, l'intello

Pensée du soir

Il y a vraiment beaucoup de chenapans qui courent de par ce monde

(et ma domino la journaliste en fait les frais, je vais devoir réactiver le fan-club de domino la journaliste alternative).

domino